Comment pourriez-vous décrire votre expérience dans l’EUR TACTIC ?
Je dirai que l’expérience au sein de l’EUR TACTIC était mouvementée et atypique. Nous avons vu beaucoup de concepts variés et nous avons participé à beaucoup d’activités. Mouvementée aussi à cause des nombreux voyages effectués entre Poitiers et Limoges. Atypique par rapport à la nature des activités qui était parfois loin de l’esprit scientifique et proche du savoir-être en équipe.

Qu’en avez-vous retiré pour votre avenir professionnel ?
Les compétences intra et interpersonnelles sont autant importantes que les compétences scientifiques pour la réalisation d’un projet de recherche ou industriel.
L’EUR sensibilise à ces compétences et nous permet d’avoir une idée plus concrète de la place que l’on peut occuper au sein d’une équipe.

Votre meilleure expérience dans l’EUR ?
J’ai beaucoup apprécié la collaboration réalisée avec l’IAE de Limoges : Nous avions à mener un projet innovant. La mise en place de l’équipe projet, la recherche d’une identité pour ce projet, la répartition avisée du travail sans s’isoler du reste de l’équipe ainsi que la finalité du projet qui correspond à une réponse concrète à un problème concret, a rendu cette expérience intéressante.

Recommanderiez-vous cette formation à de futurs étudiants de Master et quel(s) conseil(s) pourriez-vous leur donner ?
J’ai un avis mitigé pour la recommandation. L’expérience EUR ne correspond pas uniquement à un apprentissage de compétences soft, un point important de cette formation est aussi de renforcer les apprentissages scientifiques de base et d’élargir ces compétences. Vous vous retrouverez à avoir des modules scientifiques loin de votre formation initiale et certains autres venant compléter votre formation initiale. Nul besoin d’un niveau exceptionnel mais il faut être conscient de la charge de travail que représente l’EUR et de l’engagement nécessaire pour appréhender cette charge de travail.

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Céline Parvy – celine.parvy@unilim.f

Article dans Lettre XLIM Numéro 25 – Décembre 2022