Jean-François Cerisier

Variations de la représentation des élèves sur le numérique à l'École en fonction des espaces-temps entre 2008 et 2018. Mise en perspective de trois études de cas en France

Jean-François Cerisier,
Sylvie Merlet-Fortin,
Laëtitia Pierrot
et Melina Solari Landa

A new way of seeing collaboration in the process of designing interactive digital educational artifacts: The case of the REMASCO project to redesign and reinvent the digital school textbook

Luis Galindo
et Jean-François Cerisier