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Vers des collectifs réticulaires, sociétaires, communautaires ? Le cas des groupes-enseignants d’échange, de partage et de contribution dans les lycées calédoniens

Jean-François Loisel

Les TICE vues par les enseignants : : entre visées éthiques et attentes institutionnelles

Anne-Sophie Bellair

TICE et construction des compétences professionnelles en milieu universitaire : « Vers une consocréation chez les enseignants-chercheurs de l’UAO en Côte d’Ivoire ? »

Valère Djilé Dagbo