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N° 8 | 2024
Inclusion et enseignement de la littérature ou de la langue première, seconde, de scolarisation
Inclusion and teaching of literature, or first language, second language, or language of schoolingSous la direction de Anne Sardier, Juliette Élie-Deschamps et Marie-Hélène Cuin
Publié en ligne le 12 novembre 2024
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N° 7 | 2024
Discours populistes et sur le populisme : entre auto- et hétéro-désignations
Populist discourses and populism: between self- and hetero-designationsSous la direction de Nora Gattiglia, Silvia Modena et Stefano Vicari
Publié en ligne le 11 juin 2024
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N° 6 | 2023
Les théories sémantiques face aux défis de l’analyse du discours appliquée : apports, limites, enjeux et perspectives
Semantic theories towards the challenges of applied discourse analysis: contributions, limits, issues and perspectivesSous la direction de Julien LONGHI, Carine DUTEIL et Arnaud RICHARD
Publié en ligne le 11 décembre 2023
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N° 5 | 2023
Entre écarts et normes de prononciation : acquisition, variation, apprentissage
Exploring norms and variation in L1/L2 pronunciationSous la direction de Maëlle Amand et Susan Moore
Publié en ligne le 22 décembre 2023
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N° 4 | 2022
Anglicismes : variétés diatopiques et genres textuels
Anglicisms: Diatopic Varieties and Textual GenresSous la direction de Ramón Martí Solano, Cristiano Furiassi et José Luis Oncins Martínez
Publié en ligne le 05 décembre 2022
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N° 3 | 2021
Du cinétisme des systèmes de valeurs au sémantisme des modalités
From the kinetics of value systems to the semantics of modalitiesSous la direction de Olga Galatanu et Anne Theissen
Publié en ligne le 10 décembre 2021
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N° 2 | 2021
Le rôle des discours dans la relation de soin
The role of speeches in the care relationshipSous la direction de Aurore FAMY et Aline DELSART
Publié en ligne le 01 juillet 2021
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N° 1 | 2020
« Dis-moi ce que tu répètes, je te dirai qui tu es »
“Tell Me What You Repeat and I Will Tell You Who You Are”Sous la direction de Sophie Anquetil et Cindy LEFEBVRE-SCODELLER
Publié en ligne le 01 juillet 2020