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Modelos como campo de disputa en medio de una guerra

Julián Andrés Escobar Gómez

Maestras y maestros de los territorios populares. De las condiciones de posibilidad de la descolonización académica

Inés Fernández Mouján
y María Mercedes Palumbo

Entre la docencia, la función directiva y la detención arbitraria: reflexión autoetnografica

Jerson Chuquilin Cubas
y Maribel Zagaceta Sarmiento

Devenir histórico educativo: retrospectiva y prospectiva de la escuela normal 1 de Nezahualcóyotl

Yheny Lorena Pineda-Rodríguez

Percepção de professores de escolas pantaneiras sobre o trabalho docente

Helen Paola Vieira Bueno
y Liliana Andolpho Magalhães Guimarães